#14- Disiplinlerarası materyali trafik güvenliği ve hareketlilik eğitimini öğretmek için bir araç olarak kullanın

Karayolu güvenliği eğitimi orta öğretim okulları için Avusturya müfredatının zorunlu bir parçası olmamasına rağmen, (mümkün olan yerlerde) diğer derslerle bütünleştirilmelidir. Öğretmenleri bu görevde desteklemek için, Avusturya Karayolu Güvenliği Kurulu (KFV) “Risi & Ko” hareketlilik eğitimi kavramını geliştirdi.

Esnek, modüler bir yaklaşım ve ilgili öğretim materyalleri ile Risi & Ko, farklı dersler için ders açıklamaları sağlar ve bireysel okulların ve öğretmenlerin ihtiyaçlarına kolayca uyarlanabilir. Önerilen dersler, öğrencilerin kendilerinin ve başkalarının tutumları, motivasyonları ve davranışları üzerinde düşünmelerine olanak tanır. Dersler şu anda “risk ve akran baskısı”, “trafikte sosyal yeterlilik”, “trafikte dikkat dağıtma” ve “trafik modları ve potansiyelleri” konularını kapsamaktadır.

Konseptin temel unsurlarından biri, her biri kendi karakterine göre hareket eden beş arketip çizgi roman figürüdür. Trafik durumlarına uyum sağlamanın ve tepki vermenin farklı yollarını gösterirler ve farklı hareketlilik konularının aktif ve eleştirel bir şekilde incelenmesine olanak tanırlar.

Daha fazla bilgi
KFV (Kuratorium für Verkehrssicherheit), Risi & Ko.

Müfredat uzmanlarıyla birlikte çalışan İskoçya Yol Güvenliği, müfredattaki geleneksel konuların içine yol güvenliğini yerleştirme fırsatlarını araştırdı. Hıza odaklanan ve okullarda kullanılmak üzere yerel yol güvenliği ekiplerine tepki zamanlayıcıları sağlayan fen dersleri geliştirildi.

Yol Güvenliği İskoçya ayrıca, okulların gerekli ekipmanı doğrudan İskoç makamından ödünç alabilecekleri, yine hızla ilgili bir fizik deney kiti geliştirdi. Her ikisine de "Mükemmellik için Müfredat İçinde Yol Güvenliği" Kılavuzunda atıfta bulunulmaktadır ( bkz. İlke #8 ).

Media Studies Higher Qualification (16-18 yaşındakiler için) için bir modül de Road Safety Scotland tarafından geliştirilmiştir.

Portekiz'de, trafik güvenliği ve hareketlilik eğitimi diğer derslerin derslerine de dahildir. Vatandaşlık ve gelişim derslerinin bir parçası olarak, birinci ve ikinci sınıftaki öğrenciler, güvenli bir şekilde yürümek ve karşıdan karşıya geçmek gibi yol güvenliği normlarının yanı sıra işaretlerin anlamını da öğrenirler.

Sekizinci yıl coğrafya derslerinde ağlar ve ulaşım biçimleri, dokuzuncu yıl fizik ve kimya derslerinde hareketler ve kuvvetler işlenir.

Finlandiya Karayolu Güvenliği Konseyi (Liikenneturva), çeşitli konulara entegre edilmiş trafik güvenliği materyalleri ve eylem modelleri (hedefleri, talimatları ve materyal listelerini içeren öğretmenler için planlar) sunar.

Okullar, öğretmenler ve öğrencilerin yerel koşulları göz önünde bulundurarak trafik güvenliği eğitimini planlamalarına yardımcı olacak bir “yıllık saat” aracı geliştirilmiştir. Yıllık saat, temel eğitimin her kademesinde mevsimlere ve güncel konulara dikkat edilerek 4 saat trafik güvenliği eğitimi verilmesi esasına dayanmaktadır. Planlama aracı böylece trafik güvenliği eğitimini uzun vadeli ve sistematik hale getirir.

Daha fazla bilgi
Finlandiya Karayolu Güvenliği Konseyi tarafından sunulan disiplinler arası materyal bu web sitesinde bulunabilir .

Liikennaturva, Liikennekasvatuksen vuosikello. (Yıllık Saat)